Nuestros alumnos han realizado como cada curso, las pruebas de diagnóstico de la Comunidad de Madrid y hemos observado excelentes resultados en el área de matemáticas. Como muestra, la nota de los alumnos de 2º de ESO que obtuvieron por encima de 8 de media. Nuestro esfuerzo en ayudar al aprendizaje de esta materia nos ha llevado en los últimos 3 años a la implantación de una nueva didáctica basada en un aprendizaje más autónomo y deductivo.
En la actualidad, nuestro centro educativo trabajamos las matemáticas desde una perspectiva vivencial y basada en la comprensión profunda, a través del modelo Innovamat. Este enfoque didáctico rompe con el aprendizaje mecánico tradicional y propone experiencias de aula dinámicas, con materiales manipulativos, juegos, retos y diálogo matemático. Desde Infantil hasta 2º de Secundaria, los alumnos exploran las matemáticas de manera activa, descubren patrones, formulan hipótesis, y aprenden a razonar, argumentar y resolver problemas con sentido.
El método Innovamat favorece el desarrollo del razonamiento lógico, la capacidad de abstracción, y la resolución de problemas, aspectos clave para comprender las matemáticas de forma funcional y duradera. Gracias a su progresión didáctica cuidadosamente diseñada, los estudiantes adquieren una base sólida y segura, que respeta los ritmos de cada uno y potencia la autonomía. En lugar de memorizar procedimientos, nuestros alumnos entienden lo que hacen y por qué lo hacen.
Además, las familias forman parte activa del proceso a través de recursos digitales y actividades para casa, accesibles desde una aplicación intuitiva. Esto permite conocer de forma clara qué están aprendiendo sus hijos, cómo lo están haciendo, y cómo pueden acompañarlos desde casa sin necesidad de dominar los contenidos. En definitiva, el enfoque Innovamat no solo mejora el rendimiento en matemáticas, sino que despierta la curiosidad y el gusto por aprender, construyendo una relación positiva y duradera con esta disciplina.







